各市卫生计生委、教育局，省疾病预防控制中心： 

　　为深入推进健康校园建设，创新宣传形式，激发青少年学生探究与践行健康生活方式的积极性，省卫生计生委、省教育厅确定联合开展“耀动青春 健康校园”山东省中学生健康科普微视频大赛活动。现将有关事宜通知如下： 

　　一、活动目的 

　　以健康校园为主题，以中学生为参赛主体，利用影像阐述和传播健康科学知识，积极营造有益健康的校园氛围。引导学生树立健康意识，养成健康行为，进一步提高身心健康水平。 

　　二、大赛主题 

　　耀动青春 健康校园 

　　三、参赛对象 

　　山东省内九年义务制初中学校、普通高中学校在校学生均可参赛。作品的创作应以学生为主。作品可以以市卫生计生、教育部门名义和学校名义选送，也可以以学生个人或社团名义报送。以学生个人或社团名义报送的，需由学校确认学生在校身份。 

　　每部作品联合创作人员不超过10人，可填报2名指导老师。 

　　四、参赛要求 

　　（一）作品题材。作品应为原创，内容健康、积极向上。禁止抄袭或剽窃他人现有作品。作品创造围绕学校卫生、健康校园等主题进行选材，具体包括学校传染病防控、青少年健康生活方式、无烟校园、食品营养与健康、心理健康等选题。所阐述的健康相关知识应科学权威。作品形式不限，可以是故事片、科教片、纪录片、动画片等。 

　　（二）制作要求。同一作品分别上报两种格式。一种为MP4、MOV、AVI或VOB、MPEG等常用视频格式（不压缩，像素比例为高清1920×1080）。另一种为FLV格式（FLV格式视频大小不超过200兆，此格式用来上传网络视频，用于网络观看)。报送作品应达到相应的技术指标，画面清晰，音效清楚。作品时长8分钟之内，要有片名、片头、片尾、主创人员名单，需配以中文字幕，普通话配音。作品不得夹带任何形式的商业广告等其他无关内容。 

　　五、奖项设置 

　　（一）优秀组织奖。对于组织发动有力，活动效果突出的单位颁发优秀组织奖。 

　　（二）优秀作品奖。评选出一等奖作品10部，二等奖作品30部，优秀奖作品若干，为获奖作者颁发证书。 

　　（三）优秀指导老师奖。在获奖作品指导老师中评选优秀指导老师奖。 

　　（四）优秀创意奖。对立意新颖、有创意的作品，评选为优秀创意奖。 

　　六、时间安排 

　　（一）宣传发动（2017年12月-2018年1月）。下发活动通知，同步在媒体发布活动公告。各级卫生计生和教育部门层层动员，组织在校中学生积极参加。 

　　（二）制作与作品报送（2018年3月底前）。参赛学生以小组形式完成脚本创作和作品摄制，于2018年3月31日前将参评材料电子版及纸质版报省疾病预防控制中心。参评材料包括：1.作品登记表（附件1）、2.推荐作品汇总表（附件2，各市推荐作品需报送）、3.微视频详细脚本。 

　　以上表格可在省卫生计生委网站： 

　　（http://www.muzituoguan.com/pub/special/bjk/）下载。 

　　（三）作品初评（2018年4月）。组织相关专家对上报作品进行初评，确定优秀入围作品。 

　　（四）网络投票（2018年4月）。 

　　（五）展映与颁奖（2018年5月）。组织作品评审会，入围作者进行作品展示与阐述，结合网络投票和专家评审意见评出获奖作品。举行颁奖仪式。 

　　七、其他事项 

　　（一）本次大赛由省卫生计生委、省教育厅主办，省疾病预防控制中心承办。各地要高度重视，将活动作为健康校园建设的一项重要内容，做好活动的宣传发动，通过活动开展进一步提高学生的健康素养与科学素养水平。各地医疗卫生机构要积极为学生开展创作活动提供技术支持。本次活动不收取任何费用，对所有获奖作品，主办单位有权在相关宣传中使用。入围优秀作品入选山东省学校健康教育素材库。 

　　（二）凡因著作权问题或纪录片真实性问题等不符合推荐评选要求的作品，主办单位有权取消其参评资格。 

　　（三）如因著作权问题产生纠纷，由推荐方及作者承担相应责任。 

　　（四）请将参评作品、微电影大赛作品推荐表、微电影大赛推荐作品汇总表、微电影详细脚本存储在光盘或U盘中，邮寄至省疾病预防控制中心。相应纸质版材料一并邮寄。邮寄包装上需注明健康校园微电影大赛投稿作品。 

　　省卫生计生委联系人：杨洪栋  0531-67876333  

　　鞠延宁 0531-67876398 

　　省教育厅联系人：张端   0531-81916569 

　　省疾病预防控制中心联系人：胡毅  0531-82679721 

　　邮寄地址：济南市历下区经十路16992号1号楼703室、山东省疾病预防控制中心健康教育所 

　　邮    编：250014 

　　附件： 1.作品登记表 

　　    2.推荐作品汇总表 

　　btbt365me     山东省教育厅 

　　2017年12月20日